☕ Café pédagogique - Comment développer la pratique réflexive de nos étudiants dans une démarche de Portfolio ?

Les cafés pédagogiques sont de retour à la rentrée 2024 ! Dans ce cadre, nous avons eu le plaisir de de convier mardi 24 septembre Annaig Prigent enseignante et chargée de coordination portfolio, Sandra K 'Nevez ingénieure d'études chargée des enseignements "d'Ouvertures Sociales, Economiques et Culturelles" des Cursus Master en Ingénierie de l'université de Bordeaux, Laurent Dubois et Adrien Nicolas chargés d'orientation et d'insertion à de la MAOIP, Mission d'Appui à l'Orientation et l'Insertion Professionnelle de l'Université de Bordeaux. Ils discuteront avec vous autour du thème suivant : « Comment développer la pratique réflexive de nos étudiants dans une démarche de Portfolio ? »
 
Pourquoi ce sujet ? Ils nous donnent un début de réponse …

« La démarche portfolio : qu'est-ce que c'est ?
À la fois un processus, un outil et un produit, le terme "portfolio" suscite beaucoup d'interrogations. Les enjeux sont pourtant considérables dans le cadre de la professionnalisation et l'employabilité durable mais restent souvent mal connus. Par ailleurs, différentes activités pédagogiques mises en place au sein de nos formations développent la réflexivité des étudiants, s'inscrivant de fait dans la démarche portfolio mais sans y être systématiquement et explicitement rattachées. Pour mieux illustrer ces points, nous reviendrons sur l'approche globale de cette démarche avant de partager deux exemples :

• Sandra K'Nevez, nous présentera une des activités réflexives de la démarche portfolio sur laquelle travaillent ses étudiants en master.
• Laurent Dubois et Adrien Nicolas de la MAOIP, présenteront ensuite comment la MAOIP s'appuie sur des activités réflexives dans le cadre des UE PP pour des licences. »