Chapitres

    • 1er défi : placer nos formations à la hauteur des enjeux
    • 2ème défi : former nos étudiants à la hauteur de nos moyens
    • 7 questions pour nourrir les débats sur la flexibilisation des cursus
    • Quelques pistes de réflexion en guise de conclusion

    Licence Creative Commons Flexibiliser les cursus ? Mais, où va-t-on ? par Philippe Parmentier

    14 mars 2025
    00:48:35
    Nombre de vues 11
    Nombre d’ajouts dans une liste de lecture 2
    Nombre de favoris 1

    En guise de conclusion, Philippe Parmentier, grand témoin du séminaire, revient sur les deux principaux défis à relever : placer nos formations à la hauteur des enjeux et former nos étudiants à la hauteur de nos moyens.

    Au travers de 7 questions pour nourrir le débat sur la flexibilisation des cursus, il dresse ainsi des pistes de réflexion, enrichies des conclusions des ateliers, pour adapter le modèle pédagogique et repenser l'organisation de l'espace et du temps de la formation afin de répondre à ces défis.

    Il s'agit notamment d'examiner les moyens de concilier les objectifs pédagogiques avec les contraintes institutionnelles pour former des individus aux profils très variés, émancipés et compétents, capables de répondre aux défis complexes du monde moderne.

     

    Intervenant : Philippe PARMENTIER, professeur en sciences de l’éducation et directeur de l’administration de l’enseignement, université catholique de Louvain, Belgique.

     

    Mots clés : cursus etudiants flexibilisation flexibilite dans l'enseignement formation individualisation des parcours metacognition et apprentissage modularisation et flexibilisation ncu reussite

    • Ajouté par : Mapi UB (mapi)
    • Propriétaire(s) additionnel(s) :
      • Claire Laiguillon (claiguillon@u-bordeaux.fr)
      • Paul Blondel (pablondel@u-bordeaux.fr)
    • Contributeur(s) :
      • Blondel Paul (Réalisateur)
      • Joseph Gil (Technicien)
      • Parmentier Philippe (Intervenant)
    • Mis à jour le : 14 avril 2025 16:26
    • Chaîne :
    • Type : Conférence
    • Langue principale : Français
    • Discipline(s) :