L'IA en, pour l'éducation: Margarida Romero

L’intelligence artificielle a envahi, ces derniers mois, avec les progrès spectaculaires de l’IA générative, tous les secteurs d’activités, focalisant une partie des discours médiatiques et des débats dans l’espace public.L’éducation nationale n’a pas échappé au phénomène. Les discours se sont progressivement cristallisés entre des positions prophétiques garantissant des outils pour une amélioration des performances, des compétences et plus généralement des apprentissages, et des positions alarmistes d’appel à la résistance, annonçant un affaiblissement voire une disparition de l’école, des enseignants et des métiers de la médiation des savoirs.

À l’occasion de la première journée Recherche organisée à l’INSPÉ de l’académie de Bordeaux, nous souhaitons proposer un temps de réflexion, d’échange et de débat autour de l’impact, des incidences et des enjeux de l’entrée de l’IA dans le monde scolaire et éducatif.