Produire des BD pour l’investigation
Louis Fabrice, Université de Brest Occidentale - INSPE de Bretagne, Maël Le Paven-Jarno, Université de Brest Occidentale & Nicolas Jambois, Lycée Majorelle Toul
La bande dessinée, outil de diffusion d'une didactique de la responsabilisation en EPS
Baptiste Lavie, Université de Genève
Projet Pédagogique Salomé: La BD qui initie les élèves aux Sciences.
Coline Weinzaepflen, artiste-auteur - Strasbourg
Écrire pour et avec les enfants : L'inter-collaboration experts – artiste – élèves pour la création d'une bande dessinée éducative, une expérience de terrain
Présentation
Longtemps considérée comme un « mauvais genre », la bande dessinée a aujourd’hui non seulement conquis ses lettres de noblesse mais un réel crédit auprès de l’éducation nationale. La bande dessinée est désormais utilisée pour l’enseignement du français et des arts ; mais c’est aussi un outil pédagogique recommandé ou bienvenu dans de nombreuses disciplines, des sciences à l’histoire-géographie en passant par les mathématiques.
Le colloque international « la Bande Dessinée : un support pour l’investigation en classe ? » soutenu par l'Université de Bordeaux, le Réseau Régional de Recherche Nouvelle-Aquitaine en Bande Dessinée 3RBD (axe transmission), contribuera plus particulièrement à l’identification des différents acteurs intéressés par la recherche sur l’utilisation à des fins pédagogiques de la BD pour l’investigation en France et à l’international
