Didactiser des bandes dessinées existantes
Nelly Turonnet, Formatrice académique pour l'Éducation Artistique et Culturelle - DAAC de l’Académie de Bordeaux & Université de Bordeaux
Comprendre l'art de la narration à travers la BD
Brizzida Caldeira, Aix Marseille Université
Quand la bande dessinée devient outil lexical en FLE : une étude pilote en contexte universitaire
Julie Prevost, Université de Lorraine
La BD en cours ordinaires de français aux cycles 3 et 4 : quels usages pour quels effets ?
Présentation
Longtemps considérée comme un « mauvais genre », la bande dessinée a aujourd’hui non seulement conquis ses lettres de noblesse mais un réel crédit auprès de l’éducation nationale. La bande dessinée est désormais utilisée pour l’enseignement du français et des arts ; mais c’est aussi un outil pédagogique recommandé ou bienvenu dans de nombreuses disciplines, des sciences à l’histoire-géographie en passant par les mathématiques.
Le colloque international « la Bande Dessinée : un support pour l’investigation en classe ? » soutenu par l'Université de Bordeaux, le Réseau Régional de Recherche Nouvelle-Aquitaine en Bande Dessinée 3RBD (axe transmission), contribuera plus particulièrement à l’identification des différents acteurs intéressés par la recherche sur l’utilisation à des fins pédagogiques de la BD pour l’investigation en France et à l’international.
