Grégoire Borst, Apprendre à raisonner : un levier pour résister aux fake news et aux théories du complot

Conférence de Grégoire Borst, professeur de psychologie du développement et de neurosciences cognitives
de l'éducation (Université Paris Cité), directeur du Laboratoire de Psychologie du Développement et de
l'éducation de l'enfant (LaPsyDÉ - CNRS)
Apprendre à raisonner : un levier pour résister aux fake news et aux théories du complot

Journée d’étude Esprit critique, esprit d’enquête
30 novembre 2023
Amphithéâtre Louise Michel INSPE de Bordeaux (site de Mérignac)
La question de l’esprit critique est devenue une préoccupation centrale depuis
quelques années, dans les médias autant que dans les programmes scolaires, plusieurs
rapports officiels et de nombreuses propositions académiques. Cet esprit critique est
mobilisé pour faire face aux phénomènes de désinformation, de manipulation de l’information, et constitue un enjeu
essentiel de l’éducation aux médias et à l’information. Il concerne autant les enseignants et les équipes éducatives
que les médiateurs de l’information et de la culture, notamment les bibliothécaires.
L’esprit critique peut être défini comme « la capacité de calibrer correctement la confiance que l’on a dans certaines
informations, grâce à un processus d’évaluation de la qualité épistémique de ces mêmes informations, en vue de
prendre une décision » (Pasquinelli et Bronner, 2021). Cette question de la confiance correspond à un processus
psycho-cognitif, aux bases de la rationalité scientifique, mais doit aussi être considérée dans un processus complexe
de communication située dans un environnement économique, social, politique, culturel, qui détermine les conditions
de la production et de la réception de l’information. Ce processus relève d’une éducation et de la construction du
citoyen enquêteur (John Dewey) dont l’école et les institutions culturelles portent la responsabilité.
La journée d’étude s’inscrit dans la continuité et la tradition de journées organisées en collaboration avec
Médiaquitaine, le rectorat de Bordeaux (CLEMI, CARDIE et IA-IPR EVS), CANOPE, l’URFIST désormais, et les enseignants
chercheurs de l’INSPE intéressés par les questions d’éducation à l’information. La journée est ouverte à tous les
enseignants, professionnels des bibliothèques et étudiants intéressés, notamment des masters MEEF. Ces derniers
pourront réaliser à cette occasion des articles ou des podcasts en interviewant les intervenants.