Un escape game sur l’histoire de la Vaccination avec Genially

Un escape game sur l’histoire de la Vaccination avec Genially

Les études concernant l’application de serious games en classe montrent de bonnes perspectives pour l’éducation, alors qu’ils sont peu présents dans le Secondaire. L’escape game étant de plus en plus réputé ces dernières années, pour son côté plaisant, attractif mais aussi immersif sur les jeunes, il s’est montré intéressant d’en concevoir un pour des élèves en cycle 4. Ensuite, nous avons choisi une thématique plutôt dans le domaine de l’épistémologie, car c’était celle qui paraissait la plus attractive pour mettre en oeuvre un serious game décliné en escape game. Cet outil a été conçu pour permettre l’apprentissage des élèves et leur mémorisation des savoirs en SVT, tout en favorisant la motivation des élèves. Nous avons décidé de travailler avec Genially dans sa version payante. Ce dernier, est un support numérique qui regroupe de nombreux atouts, notamment pour les enseignants, car du point de vue de la création, tout est simplifié et fonctionne sur le principe du glisser-déposer. Par ailleurs, créer un Genially permet de générer un support interactif, contenant une grande quantité d’éléments fonctionnels (boutons interactifs, apparition d’encarts avec effets, etc…). De ce fait, nous l’avons utilisé pour réaliser un serious game sous la forme d’un jeu d’évasion, en y intégrant des éléments de scénarisation, des décors, des indices cachés, des exercices, des codes et mots de passe. Les logiciels tels que Photoshop et Lightroom ont également été utilisés pour traiter les images. Le jeu permet également une visualisation des notions de façon très variées pour s’adapter à tous les profils d’élèves, en mettant en jeu de nombreuses illustrations, des animations, etc... Le concept du jeu se base sur la fouille et l’analyse d’indices pour résoudre des énigmes, qui ont à la clé, un lien avec les notions à acquérir sur le thème de la vaccination. Afin que le support ait une dimension didactique, chaque énigme est conçue pour faire réfléchir l’élève sur une expérience ou une observation scientifique. Par ce jeu de va et vient, à travers les décors et les outils mis en jeu comme l’inventaire du jeu, les élèves vont découvrir et réfléchir sur des expériences passées en conservant une trace (pouvant servir de bilan de cours).

Les étudiantes vous invitent à tester leur escape game avant leur présentation https://view.genial.ly/5c82ef0dc38e9904250079e6/interactive-content-escape-game-vaccination