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Making Foreign Language Learning Processes more Meaningful through Telecollaborative Exchanges: Experiences from Primary, Secondary and Tertiary Education
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Vers une Université 4.0 : Modélisation des Systèmes Cyber Physiques Educatifs
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Robotique éducative et constitution de communs de la connaissance par les FabLabs.
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Stratégies de raccrochage par le FabLab : approche comparée
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Rôle de l’analyse vidéo dans des groupes de pairs dans l’évolution du style motivationnel des enseignants stagiaires EPS
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