☕ Café pédagogique - Apprendre autrement - L'Impact Transformateur des "Blended Intensive Programmes"

Dans le cadre des cafés pédagogiques , nous avons eu le plaisir convier le mardi 6 mai, Jean-Christophe Taveau, Professeur en Bioinformatique et responsable du master Bioinformatique de l'Université de Bordeaux. Il a discuté avec vous autour du thème suivant : « Apprendre autrement - L'Impact Transformateur des "Blended Intensive Programmes" »

Pourquoi ce sujet ? Jean-Christophe nous donnait un début de réponse …

« Je partagerai mon expérience sur la mise en œuvre d'un cours en mobilité hybride, en collaboration avec les universités de Göttingen et Groningen, membres de l'Alliance ENLIGHT. Ce dispositif innovant, qui combine cours en ligne et une semaine immersive en présentiel, a rassemblé des étudiants de plusieurs universités européennes autour de la thématique du Deep Learning in Forestry. Je reviendrai sur les enjeux pédagogiques, les défis logistiques et les outils utilisés pour promouvoir l'interdisciplinarité et la collaboration interculturelle. Enfin je vous partagerai les impacts sur les étudiants, notamment en termes d'engagement, d'autonomie et d'ouverture à l'international. »