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00:04:36
10.2_Le profil sensoriel : les interventions auprès de la personne
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00:05:28
10.1_Le profil sensoriel : aménager l'environnement
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00:06:56
13_Comment préparer et structurer les activités ?
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00:06:05
14_Comment gérer une transition
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12.3_Structurer le temps : comment enseigner la durée
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00:05:01
3.2_Les trajectoires de vie et l'évolution des personnes avec autisme
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00:05:21
2.2_Les troubles associés : neurodéveloppementaux, psychiatriques et somatiques
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00:03:57
6.2_L'autisme, un trouble des activités et du comportement : 1. les anomalies comportementales et intérêts restreints
6.2_L'autisme, un trouble des activités et…
00:03:25
6.1_L'autisme, un trouble des activité et du comportement : les particularités sensorielles
6.1_L'autisme, un trouble des activité et …
00:01:23
5.3_L'autisme, un trouble de la communication sociale : les troubles de la communication non verbale
5.3_L'autisme, un trouble de la communicat…
00:03:34
5.2_L'autisme, un trouble de la communication sociale : les troubles de la communication La pragmatique du langage
5.2_L'autisme, un trouble de la communicat…
00:02:59
5.1_L'autisme, un trouble de la communication sociale : les troubles de la communication Le langage
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