Pratiques pédagogiques, contexte de crise et stratégies expérimentales : évolutions et perspectives sociales et techniques
Dans notre communication, nous traiterons des stratégies engagées par les formateurs et les étudiants dans un contexte de crise et de formation en ligne à l'université : la réappropriation des dispositifs techniques implique une prise en compte éthique et relationnelle des pratiques en situation.
Adeline Entraygues, Catherine Pascal (MICA, UR 4426, Université Bordeaux Montaigne)